학령기 아동의 학교생활
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작성일 22-09-24 18:39
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아동은 특정 culture라 볼 수 있는 가정에서 부모의 가치를 배우는 반면에 학교는 아동이 알고 있는 가치와 상반된 가치를 제공하기도 한다.
전통적인 사회에서는 가정이 사회화의 기능을 전달하였으나 현대에 와서는 가정의(定義) 사회화 기능은 약화되고 대신, 학교가 그 기능의 많은 부분을 담당하게 되었다.
학교에 다니면서 아동은 강력한 성인 모델인 교사와 경쟁자로서의 모델인 친구와 접촉하게 된다 학교는 아동에게 단체생활의 규칙을 익히게 하고,
학령기 아동의 학교생활
목차
학령기 아동의 학교생활
1) 근면성
2) 성취동기
3) 교사
4) 학교부adaptation(적응)
bibliography
학령기 아동의 학교생활
학교의 가장 중요한 기능은 사회화의 대행자로서의 기능, 즉 사회생활에 필요한 기초적 기술을 가르쳐 주고 그 사회의 가치관을 전달해 주는 것이다. 아동은 더 큰 사회에 의해 승인된 규범과 행동을 배워야 하며, 이러한 일을 잘 수행해주는 곳이 학교이다.학령기 아동의 학교생활 , 학령기 아동의 학교생활인문사회레포트 , 학령기 아동 학교생활
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학령기,아동,학교생활,인문사회,레포트
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학령기 아동의 학교생활
목차
학령기 아동의 학교생활
1) 근면성
2) 성취동기
3) 교사
4) 학교부adaptation(적응)
bibliography
학령기 아동의 학교생활
학교의 가장 중요한 기능은 사회화의 대행자로서의 기능, 즉 사회생활에 필요한 기초적 기술을 가르쳐 주고 그 사회의 가치관을 전달해 주는 것이다. 아동은 특정 culture라 볼 수 있는 가정에서 부모의 가치를 배우는 반면에 학교는 아동이 알고 있는 가치와 상반된 가치를 제공하기…(생략(省略))
학령기 아동의 학교생활
레포트/인문사회
학령기 아동의 학교생활
다.
전통적인 사회에서는 가정이 사회화의 기능을 전달하였으나 현대에 와서는 가정의(定義) 사회화 기능은 약화되고 대신, 학교가 그 기능의 많은 부분을 담당하게 되었다.
