[사회과학][아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 의견을 제시
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[아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 意見(의견)을 제시
목 차
1. 문학작품를 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제 인식 및 중요성
2) 말하기를 통한 문학 감상
2. 말하기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 청중독서
2) 라디오 방송을 통한 책 비평
3) 등장인물 비평하기
4) 모의 인터뷰
5) 판매원 놀이
3. 쓰기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 미술적 쓰기
2) 독창적 이야기
3) 이야기 일지
4) 신문 만들기
5) 미완성 이야기
4. 독서를 통한 실제적 문학교육방법
1) 독서 흥미의 concept(개념)
2) 아동의 독서 습관 형성
3) 동화책 읽어주기의 교육적 가치
5. 창조적 예술 활동을 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제인식 및 중요성
2) 예술 활동을 통한 문학 감상의 원리 및 가치
3) 드라마를 통한 문학 감상
4) 실제적인 미술활동
6. 그룹 활동을 통한 실제적 문학교육방법...
[아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 意見(의견)을 제시
목 차
1. 문학작품를 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제 인식 및 중요성
2) 말하기를 통한 문학 감상
2. 말하기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 청중독서
2) 라디오 방송을 통한 책 비평
3) 등장인물 비평하기
4) 모의 인터뷰
5) 판매원 놀이
3. 쓰기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 미술적 쓰기
2) 독창적 이야기
3) 이야기 일지
4) 신문 만들기
5) 미완성 이야기
4. 독서를 통한 실제적 문학교육방법
1) 독서 흥미의 concept(개념)
2) 아동의 독서 습관 형성
3) 동화책 읽어주기의 교육적 가치
5. 창조적 예술 활동을 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제인식 및 중요성
2) 예술 활동을 통한 문학 감상의 원리 및 가치
3) 드라마를 통한 문학 감상
4) 실제적인 미술활동
6. 그룹 활동을 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제 인식 및 중요성
2) 그룹도서 활동의 원리
7. Internet을 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제인식 및 중요성
2) Internet을 이용한 수업 방법
8. 結論
bibliography
1. 문학작품를 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제 인식 및 중요성
문학작품에 대상으로하여 말하거나 직접 자신의 생각이나 느낌을 써보는 경험을 자주 가짐으로써 시와 이야기 모두를 높이 평가하게 되고, 그만큼 문학에 대한 이해력은 증진 될 수 있으며, 또한 창조적인 활동에 적극적으로 참여함으로써 평생 동안 기역에 남을 문학적 만족감을 얻을 수 있따
2) 말하기를 통한 문학 감상
문학에 대한 관심과 지식을 다른 사람들과 함께 나눔으로써 자신감을 갖게 되고 사회적 適應(적응)력을 기를 수 있따 여러 사람들 앞에서 보다 쉽고 효율적으로 말하는 능력을 개발하게 된다 資料를 수집하고 아동 개인 혹은 학급 친수들이 관심을 가질만한 주제를 조직하는 것을 배우게 되며, 또한 시간을…(drop)
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