언어지도-표준보육과정의 의사소통영역의 목표(goal)와 누리과정의 의사소통 영역의
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작성일 23-01-10 08:41
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활동data(資料)
- 친구의 목소리를 녹음한 테이프, 친구의 사진, 카세트
활동방법
1. 또래 아이의 손인형을 한 손에 낀 채 영아와 소그룹으로 모여 인사를 나눈다.
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레포트/사범교육
언어지도-표준보육과정의 의사소통영역의 목표(goal)와 누리과정의 의사소통 영역의
표준보육과정에서 제시하고 있는 의사소통영역의 目標(목표)와 수준별 내용을 고려해 각 연령별로 적합한 언어활동계획안을 작성하시오.
1. 만 2세미만 언어활동 계획안
주제
듣기활동
활동명
목소리 주인 찾기
대상연령
만 2세미만
활동目標(목표)
- 소리를 듣고 구별할 수 있다아
- 주의 깊게 듣는 습관을 기른다.
3. 영아 중에서 엄마와 아빠처럼 가장 한 뒤 동시를 들려주는 영아가 아버지, 어머니, 선생님 앞에서 인사를 하면서 표현해 보도록 한다.
연계활동
감사 인사 나누기 - 성장에 대한 기쁨과 함께 감사한 마음을 표현해 보는 연계활동
2. 만 2세 언어활동 계획안
주제
듣기활동 (소집단)
활동명
그림 카드 붙이기
대상연령
만 2세
활동目標(목표)
소리나는 것을 듣고 어떤 것인지 알 수 있다아
색깔의 이름을 듣고 어떤 색깔인지 알 수 있다아
정확하게 듣고 反應한다.
“자, 이건 무엇일까요”
“종이요!”
“그래요. 그럼 종은 무슨 소리가 나죠”
“땡-땡-”
“그럼 이건 어떤 그림이지”
“아기가 울어요!” “아기가 말해요”
“아기는 그럼 어떤 소리를 내고 있을까”
…(drop)
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언어지도-표준보육과정의 의사소통영역의 목표(goal)와 누리과정의 의사소통 영역의
순서
설명
다.
“안녕, 내 이름은 똘이야. 우리 반에서 일 년 동안 많이 자랐구나.”
“우리를 이렇게 도와주신 분들이 누가 계시니”
2. 손인형과 함께 인사를 나누고 대화를 나눈 후 주의집중을 하여 동시판을 보며 동시를 들려준다.
활동data(資料)
색깔판, 그림카드, 여러 가지 소리
활동방법
도입
똑똑똑-
“ 이렇게 우리 주위에는 소리가 나는 것들로 가득해요.
친구들이 목소리를 가지고 있듯이 다른 것들도 소리가 나요.
어떤 것들이 있는지 알아볼까요“
전개
1. 여러 가지 그림 카드를 보여주고, 무엇인지 질문한다.
