[사회과학]교육工學의 槪念과 발전에 대해
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작성일 22-10-26 06:33
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그렇다면 교육에 산업 사회에 발달된 Engineering의 개념(槪念)을 도입한 교육Engineering이란 어떤 것 일까? 교육Engineering 이라는 과목을 수강하여 그에 대해 공부하기에 앞서 교육Engineering의 발달사와 理論적 기초에 대하여 알아봄으로써 교육Engineering의 개념(槪念)을 올바르게 이해할 수 있도록 하겠다. 때문에 지금은 Internet으로 구성된 사이버의 세계 속에서 우리의 교육은 어떻게 變化되어 가야하는지 다시 한번 생각해 보아야 할 때이다.
레포트/인문사회
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[사회과학]교육工學의 槪念과 발전에 대해
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설명
<교육Engineering의 발전과 개념(槪念)>
1. 서론.
우리가 살아가고 있는 사회는 컴퓨터의 발명으로 인해서 많은 變化가 생겨났다.
교육Engineering은 새롭게 變化되고 있는 이 교육에서 학습자 중심의 교육環境(환경)을 위한 설계원리를 제공하는 역할을 담당하게 될 것이다. 또한 원격교육이나 사이버 교육이 效果적으로 실행되기 위한 최상의 measure(방안) 및 전술을 제시하는 역할을 수행할 것이다. 아울러 새로운 교육매체를 이용하여 다양한 학습기회를 제공하는 것이나, 새로운 교수법을 적용하여 사이버 공간에서의 학습을 촉진하는 것이나, 정보화시대를 맞는 사회교육의 형태를 창출해 내는 일 등이 모두 교육방법과 교육Engineering이 담당하는 부분들이 된다 우리는 이러한 역할을 직시하고 교육Engineering에 대한 이해를 바탕으로 새로운 교수방법을 생각해 보아야 할 것이다. 일상생활의 變化뿐만 아니라 교육에서도 많은 영역에서 컴퓨터가 사용되고 있으며 컴퓨터뿐만 아니라 다양한 Engineering기구를 사용하게 되었다.
Ⅱ. 본론
1. 교육Engineering의 발달 과정
1) 교수, 학습의 발달과정
순수 교육 분야에서의 최초의 교육Engineering적 접근은 그리스의 소피스트들에게서 비롯되었다고 할 수 있다 상대주의적 소피스트들과는 달리 덕의 본질을 추구하던 소크라테스는 소위…(To be continued )
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순서
다.
